Công tác đầu tư cho giáo dục, các thiết chế văn hóa xã hội được quan tâm thường xuyên và ưu tiên hàng đầu của Thành ủy, Ủy ban nhân dân thành phố Thủ Đức.
Thành phố Thủ Đức, vị trí nằm ở cửa ngõ Đông Bắc của Thành phố Hồ Chí Minh, đã nhận được sự quan tâm đầu tư mạnh mẽ của Trung ương và Thành phố Hồ Chí Minh với nhiều công trình giao thông, hạ tầng xã hội trọng điểm, tạo điều kiện thuận lợi để thành phố Thủ Đức phát triển thành Trung tâm ứng dụng khoa học, công nghệ cao. Sự phát triển kinh tế - xã hội nhanh chóng đã đặt ra những yêu cầu mới về nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, làm nền tảng cho sự phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Trong thời gian qua, việc triển khai thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội tập, thành phố Thủ Đức luôn đảm bảo, đã làm chuyển biến căn bản trong nhận thức và hành động của các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, cán bộ, đảng viên và Nhân dân về mục tiêu học tập suốt đời nên đã nâng dần chất lượng học tập, đạt được một số kết quả nhất định. Việc chuẩn hóa và nâng cao trình độ văn hóa, ngoại ngữ, chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, công chức đã góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của cơ quan, địa phương và bước đầu đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay. Số người lao động được đào tạo nghề ngày càng tăng, các chỉ tiêu đề ra hàng năm trong kế hoạch của thành phố Thủ Đức đều thực hiện đạt và vượt… Năm 2023, 34/34 phường tiếp tục đạt chuẩn quốc gia về xóa mù chữ mức độ 2, thành phố Thủ Đức tiếp tục được công nhận mức độ 2 về xóa mù chữ.
Qua kiểm tra, đánh giá, công nhận Gia đình học tập: Có 135.283/ 208.001 tỷ lệ 65,04%; Dòng họ học tập: Có 88/121 tỷ lệ 72,73%; Cộng đồng học tập: Có 154/181 tỷ lệ 85,08%; Đơn vị học tập: Có 196/219 tỷ lệ 89,50%. Công nhận “Công dân học tập”: 142.108 /tổng số 144.283 công dân đăng ký, tỷ lệ 98,49%.
Công tác đầu tư cho giáo dục, các thiết chế văn hóa xã hội được quan tâm thường xuyên và ưu tiên hàng đầu của Thành ủy, Ủy ban nhân dân thành phố Thủ Đức; việc đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục được chú trọng, các loại hình giáo dục được tạo điều kiện phát triển, nhất là hệ thống các trường dân lập, tư thục, trường quốc tế, kết hợp các thiết chế như: Trung tâm giáo dục thường xuyên, các Trường Cao đẳng nghề, Trung tâm kỹ thuật hướng nghiệp tổng hợp, Trường chuyên biệt Thảo Điền, Trường bồi dưỡng giáo dục, Trung tâm Chính trị, các Trung tâm học tập cộng đồng…
Việc xây dựng xã hội học tập được quan tâm.
Hệ thống mạng lưới trường, lớp từng bước hoàn thiện ở các cấp học, ngành học, đảm bảo tất cả các em học sinh đến tuổi đều được đến trường; số trường đạt chuẩn quốc gia và đạt kiểm định chất lượng có nhiều chuyển biến tích cực; chất lượng giáo dục không ngừng được nâng lên, hạn chế tình trạng học sinh lưu ban, bỏ học; công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém được quan tâm; duy trì và giữ vững kết quả phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở; tăng cường đầu tư cho giáo dục, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục; quan tâm chăm lo đời sống của giáo viên, hỗ trợ các em học sinh nghèo, hiếu học tiếp tục đến trường qua đó chất lượng giáo dục của thành phố ngày càng được cải thiện và nâng lên, góp phần nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, xây dựng xã hội học tập.
Thành phố đã xây dựng và phát triển 8 trường theo mô hình tiên tiến hội nhập quốc tế, khu vực và lộ trình đến năm 2025 tiếp tục xây dựng và phát triển thêm 02 trường mới, tất cả các trường này, học sinh ngoài việc học theo chương trình quy định sẽ được học ngoại ngữ với người nước ngoài, tăng cường kiến thức, kỹ năng công nghệ thông tin, tin học văn phòng, sử dụng web, ứng dụng công nghệ khoa học và kỹ năng giao tiếp trên mạng bằng tiếng Anh theo chương trình chuẩn quốc tế; phấn đấu sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở, học sinh sử dụng tiếng Anh đạt chuẩn quốc tế theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo.
TP đã thực hiện lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới và phát triển các mô hình học tập, theo đó tập trung thực hiện có hiệu quả Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” và Kế hoạch “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị giai đoạn 2021 - 2030” trên địa bàn thành phố Thủ Đức. Các mô hình học tập như “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập” và “Cộng đồng học tập” đã được triển khai rộng rãi và đạt được nhiều kết quả tích cực. Hằng năm, đã có trên 80% gia đình đạt danh hiệu “Gia đình học tập”. Đặc biệt, mô hình “Công dân học tập” đã được triển khai với sự tham gia tích cực của người dân và sự hỗ trợ của phần mềm quản lý.
Hội Khuyến học thành phố Thủ Đức được thành lập theo Quyết định số 1537/QĐ-UBND ngày 07 tháng 5 năm 2021 với 50 tổ chức hội, chi hội cơ sở.
Hội đã xây dựng các chính sách hỗ trợ giáo dục như cấp học bổng, miễn giảm học phí cho học sinh, sinh viên khó khăn và khuyến khích học sinh giỏi, phát triển tài năng; lãnh đạo, chỉ đạo phát động các phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài trong cộng đồng, tạo động lực thúc đẩy các cá nhân và tổ chức, các doanh nghiệp, tích cực tham gia vào việc xây dựng xã hội học tập; tạo cơ hội công bằng, điều kiện thuận lợi cho các cá nhân trong tổ chức, đơn vị, gia đình, công dân ở địa phương được tham gia học tập, hướng tới công dân số, đáp ứng yêu cầu của chương trình chuyển đổi số trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh nói chung, thành phố Thủ Đức nói riêng, góp phần xây dựng thành công thành phố học tập…/..